Преподаватели вступили в бой. Логистика как стратегия!

Педагоги кафедры «Эксплуатация железных дорог» прошли бизнес-симуляцию РЖД - и вернулись с готовым материалом для студентов

3 июля преподаватели Валентина Пискунова и Вера Хан сели за один стол с профессионалами отрасли - представителями РЖД и их логистическими партнёрами. Никакой теории. Только живая задача: смоделировать перевозки, удержать баланс между скоростью и себестоимостью, не потерять инфраструктуру. Бизнес-симуляцию провёл Корпоративный университет РЖД - структура, которая обучает управленцев крупнейшей транспортной компании страны.

Что происходило за игровым столом

Формат бизнес-симуляции - это не лекция и не вебинар. Участники принимают решения в условиях, приближенных к реальным: считают тонны и километры, распределяют ресурсы, несут ответственность за состояние железнодорожной инфраструктуры. Каждый просчёт - штраф. Каждый удачный ход - результат.

Задача, по словам самих участниц, оказалась по-настоящему непростой. Нужно было мыслить как логист с многолетним стажем: видеть не отдельный маршрут, а всю цепочку - от отправителя до получателя, от порожнего вагона до загруженного терминала. Организаторами выступили Центр фирменного транспортного обслуживания и Красноярский территориальный центр ЦФТО.

Почему это важно для учебного процесса

Педагоги работают со студентами направления «Технология транспортных процессов» - будущими специалистами, которые завтра окажутся именно в таких условиях: реальные грузы, реальные сроки, реальные деньги. Разрыв между учебником и практикой в транспортной отрасли традиционно велик. Подобный опыт его сокращает.

Бизнес-симуляции как инструмент подготовки управленцев активно используются крупными корпорациями - в первую очередь там, где цена ошибки высока. РЖД перевозит свыше 1,2 млрд тонн грузов в год. Это не абстрактная цифра - это миллионы решений, которые ежедневно принимают люди с точно такими же вводными, какие были на игровом столе 3 июля.

Что дальше

Полученный опыт Пискунова и Хан намерены встроить непосредственно в учебный процесс. Конкретные механики симуляции, логика расчётов, принципы балансировки нагрузки - всё это может лечь в основу практических занятий. Железная дорога давно перестала быть только про рельсы и локомотивы. Это сложная управленческая система. И чем раньше студент это поймёт - тем быстрее станет профессионалом.